塾通いの小学生はやっぱり幸せだと思った件

昨日、仕事帰りの電車で、

電車のドアのガラス窓に算数のプリントをこう、べたっと貼っつけるようにして、

必死で計算問題を解く男の子を見かけまして。

あれは何て言うの。立ち解き？

男子面白い（笑）

解いていた算数の計算問題が

3.14×82+2.7×31.4‐314×0.09　みたいな感じのやつで

3つのかけ算を筆算で頑張っていたので、

「分配法則…分配法則…」とその背中に呪いをかけてテレパシーを送り

おばちゃんは電車を降りましたよ。

帰宅してからなたねに「これ解ける？」とふってみたら

「314！なたねさー、分配法則好きなんだよね。なんかスカッとするから」

と言ってました。

うん、その気持ちは分かる気がする。

算数の喜びって多分、そのスカッとする気持ちの繰り返しだよね。

あの男の子にも近いうちに

「なんこれちょーかんたーんちょーべんりー」

と、ピコーン！とくる瞬間が訪れるんだろうな。

ある日ふっと自転車に乗れるようになるみたいに、

できなかったことができるようになる

わからなかったことがわかるようになる

そういう瞬間がちょいちょい訪れる小学生、やっぱり幸せじゃないか！と思います。

たとえ塾に行きまくってたとしても（笑）